声乐表演小三门占比分高吗
小三门总分100分。视唱20分、练耳65分、乐理15分。我是川音毕业滴。还有什么艺考方面需要咨询的，我尽量回答你的问题！我的1-7-1-1-1-4-8-2忙时或不在线时，请一定留言，我会在上线后回馈信息。
学声乐不一定非要弹钢琴啊！·我是三年前的音乐高考生。学声乐，声乐就是主修。又学钢琴什么的，只是高考时作为加试的表演。你也可以学速成的舞蹈啊！·加试是10分，再好的也就加4-5分，一般考生的加试都是得1-2分。高考声乐考3门：声乐、视唱、乐理。所以这三门都要学好。
占比算法如下：音乐主项面试成绩（满分100分）x百分之七十+音乐副项面试成绩（满分100分）乘以百分之十+乐理（50分）、练耳（40分）与音乐常识（10分）成绩（满分100分）乘以百分之十加视唱、模唱成绩（满分100分）乘以百分之十]乘以2。高考音乐小三门考查乐理、视唱和练耳。
表演嘛，也就是戏剧系，不是音乐表演的话，也就是，形象气质。语言能力，（也就是普通话）才艺展示，简单来说，就是唱歌，跳舞，反正你会什么表演什么。
小三门哪怕差0.1分都没有希望，因为这是死规定，四川省内30分以上，四川省外30分以下，就算找对了关系，也是无法更改的，这个是划入档案的，为的就是防止舞弊。
你好。我也是高二才开始学习声乐 现在念大三。你需要准备的是 主专业 视唱练耳 乐理 钢琴。（如果你选择的音乐教育专业就要考钢琴 如果是音乐表演或者声乐系则不用考）主专业固然是重要的 ，但是小三门 也就是视唱练耳乐理 也是非常非常占分的。音乐学院都是很看重音乐基础的 所以不能忽视。
所谓声音的高频、低频、中频,具体指的是什么意思?
1、低频，中频，高频是一个相对概念，在不同地方的范围是不同的。如在调幅收音机中，声音电信号是低频，中频为465KHZ，535KHZ以上就是高频。但在电视机中，全电视信号是低频，中频为37或38MHZ，高频为48MHZ以上。
2、平时听的话，低频就是你听不太清但是感觉身体会共振的，中低就是能听到但是身体不会有震动的比较低的声音，中高的话，我们平时听到的音乐大多都是中高频为主，低频和中低频往往也就是打击乐或者被大提琴或者电子乐里的低频（dubstep），高频的话，交响乐中小提琴音比较高的时候就是中高频。
3、高频：主要指乐器像钢琴、小提琴的高频和乐器的泛音。中频：主要指人声。低频：也就是低音，主要是乐器声，低音提琴、鼓类、电子音效。三频均衡指高中低频量感合适，衔接良好，不会出现某个频断掩盖另一个频段的感觉。
声音的强弱和声音的高低的区别
1、首先要知道这几个物理量：振幅，频率。响度的大小：取决于物体的振幅大小，振幅越大，声音越大。声音的高低：取决于物体的震动频率，频率越大，声调越高。音色：取决于物体的材质，也就是本身的属性。响度大传得远。你的第一个问题：强弱和高低的区别。
2、强弱是声音的音量大小 单位为分贝 dB 比如我们说话的时候一般的音量大小为40dB 喷气式飞机起飞时的音量为120dB 高低是音波的震动频率 单位是赫兹 Hz 比如中央C是频率为266赫兹的音高（过去曾经规定为256Hz）。
3、定义：音高：指各种不同高低的声音，即音的高度，音的基本特征的一种。音的高低是由振动频率决定的，两者成正相关关系：频率（即单位时间内振动次数的多少）高则音高，反之则低。音量：又称响度、音强，是指人耳对所听到的声音大小强弱的主观感受，其客观评价尺度是声音的振幅大小。
表示声音的abb式词语有哪些
1、”。象声词。出处：《儿女英雄传》第九回：“只见他双手拉下中衣，还不曾蹲好，就哗拉拉锵啷啷的撒将起来。”朝代：清 作者：李宝嘉 咕噜噜 白话释义：释义是拟声词，水流动或物体滚动的声音。引证：“唉，咱们的窟窿还大呢……”女人继续咕噜着。
2、乱哄哄 拼音：luàn hǒng hǒng 用法：多用于形容声音吵闹杂乱。呼啦啦 拼音：hū lā lā 用法：多用于形容风声、流水声、鸟振翅声等。淅沥沥 拼音：xī lì lì 用法：多用于形容小雨落下的声音。咕噜噜 拼音：gū lū lū 用法：多用于形容水流动或物体滚动的声音。
3、哗啦啦：拟声词。多指下雨的声音、水流动的声音或风吹物体的声音。淅沥沥：一般指小雨落下的声音。呼噜噜：象声词。形容气流通过狭窄部位发出的摩擦声；睡觉时因呼吸受阻发出的粗重呼吸声；鼾声。呼啦啦：亦作呼喇喇，象声词。多形容风声、流水声、鸟振翅声等。
4、abb式形容声音词语如下：哗啦啦：形容水流的声音。淅沥沥：形容河流的声音。劈啪啪：形容砍柴声音。水流哗啦啦 静悄悄：形容一点声音没有，非常安静。轰隆隆：描写物体的声音特别的大，有震耳欲聋的感觉。叮铃铃：一般是用来形容铃铛的声音，非常的清脆。咕嘟嘟：水冒泡的声音。
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